Rättssociologer arbetar med Barnets rätt i Indonesien, Vietnam och Indien

Rättsociologerna vid Lunds universitet deltar i det Sidafinansierade projektet “Advanced International Training Programme on Child Rights – Classroom and School Management”. Målet är att genom dialogiskt lärande kunna stödja utvecklingen av olika kapaciteter för att sprida handlingsinriktad kunskap om FN:s Barnkonvention. Detta kan hjälpa skolledare, lärare och myndigheter att utveckla barnets rättigheter i undervisningen. Kursen är nu inne på fjärde året och hittills har cirka 150 kursdeltagare från ett 25-tal länder deltagit.

För deltagarna – i team om tre kvinnor och män per land varje år – från 10 av Sidas samarbetsländer världen över sker arbetet både lokalt på hemmaplan och genom gemensam undervisning, dels på plats i Lund och i ett av deltagarländerna i Syd. Varje team påbörjar ett nytt projektarbete som planeras redan i Lund med sina mentorer från Lunds universitet. För att göra egna viktiga erfarenheter och för att ge stöd och uppmuntran i förankringsarbetet och till vidare spridningsarbete, åker mentorerna för ländernas projektarbete ut och besöker deltagarna på plats i deras hemländer. Denna gång gick turen först till Indonesien och därefter Vietnam och Indien.

Jakarta, Purwokerto och Mataram
Sommaren 2006, den 24-30 juli, besökte rättssociologerna Per Wickenberg och Håkan Hydén Indonesien. Det indonesiska teamet på öarna Java och Lombok har goda kontakter med lärare och rektorer på lokala skolor samt med myndigheter på regional och central nivå. Deras mål är att integrera Barnkonventionen i undervisningsmaterialet på lågstadieskolor runt om i Indonesien. De har bland annat intervjuat lärare och rektorer för att utvärdera deras erfarenhet av och kunskaper om barnets rätt i skolan samt ordnat spridit information och hållit seminarier på samma tema. Teamets arbete följdes sedan upp under besöket från Lund.

- Vi besökte skolor i tre olika städer som drev pilotprojekt och andra skolor, träffade elever, elevråd och pratade med rektorer, lärare, föräldrar och skolstyrelsemedlemmar. Ett mycket bra exempel var skolrådet med elever i olika åldrar på SMP Negeri 1, Junior High School, i den stora landsortstaden Purwokerto på Java. Vi satt med på mötet och lyssnade när de väldigt engagerade och kunniga eleverna planerade sina egna och lärarnas aktiviteter under den kommande självständighetsdagen. De visade verkligen en känsla för demokrati och eget ansvar, säger Per Wickenberg.

Under besöket ordnades också en heldags workshop med 250 rektorer och pedagoger. Det är ett viktigt arbete för barns rättigheter som görs lokalt men långtifrån problemfritt: långa geografiska avstånd medför jobbiga och kostsamma resor i projektarbetet. Dessutom är det på många håll ont om olika resurser ute i skolorna. Nästa extrainsatta kursomgång av lundakursen om Child Rights (som startade redan i maj 2006) inkluderar också det ett team från mellersta Java i Indonesien och man hoppas att det nuvarande teamet också ska kunna bli förstärkta i det fortsatta förankringsarbetet. Ett samarbete med Raoul Wallenberg Institutet, med filialkontor i Jakarta, också knutet till Lund universitet, diskuteras också.

Good Morning, Vietnam!
Nästa stopp på resan, 30 juli-6 augusti, var Vietnam och här fick Per Wickenberg och Håkan Hydén sällskap av Richard Stenelo från Lund University Education. Det vietnamesiska projektet har till syfte att ur ett barns rättigheter-perspektiv bygga upp en barnvänlig miljö i samhälle och klassrum inom Cong Chinh kommun. Pilotprojektet som bedrevs av organisationen Development for Women and Children och finansierades av den holländska organisationen Cordaid bedrevs i provinsen Than Hoa, ett tämligen fattigt, lantbygdsområde cirka 20-30 mil söder om Hanoi och där besökarna från Sverige fick träffa elever, skolpersonal, föräldrar, lokala kommunledare och organisationer.

- Vi fick också tillfälle att åka och hälsa på hemma hos vietnamesiska familjer i två avlägsna byar. Det var ingen enkel resa och den tog åtta timmar med bil men det var likaväl väldigt intressant och lärorikt för oss – både som forskare och svenskar. Vi deltog också en workshop där Save the Children Sweden lärde frivilliga elever i åldrarna 11-15 år hur man håller demokratiska möten och diskussioner. Ungdomarna skulle sedan undersöka hur lokala skolor i deras egna byar och områden förhöll sig till Barnkonventionen, säger Håkan Hydén.

Vietnam blir också platser för nästa kurstillfälle våren 2007, då de deltagande ländernas team ska samlas i Hanoi och sedan Ho Chi Minh City (f.d. Saigon).

Avskaffa skolaga indiskt mål
Per Wickenberg fortsatte sedan till Indien, där han under tiden 7-13 augusti besökte huvudstaden Dehli för att åka vidare till Hyderabad och till sist Kalpetta North i Kerala i sydvästra Indien. Indiens team – som var två kvinnor och en man – hade organiserat ett gediget lokalt program för varje miljonstad.

- Det är ett verkligen gigantiskt stort land och med långa avstånden – mellan Dehli och Kerala är det ungefär 280 mil. Jag besökte flera skolor och besökte en nystartad insats som görs av en NGO, Naandi Foundation i Hyderabad. Där fick jag se en verksamhet – definitivt i Barnkonventionens anda – där det dagligen lagades skolluncher till 160 000 elever! Skolluncherna var ett resultat av ett utslag i Indiens Högsta Domstol 2003 initierat av advokaten Ashok Agarval som vi också fick tillfälle att möta och samtala med på Dehlis utbildningsministerium.

Det Indiska teamet hade i sitt projekt valt att arbeta mot kroppslig bestraffning i skolorna, något som i dag är ett stort problem i det stora landet. Teamets mål är att skaffa sig förståelse för omständigheterna kring kroppslig bestraffning och påverka attityderna hos lärare och elever. Tanken är att deras arbete ska utmynna i en resursbok som skolorna kan använda i sitt arbete mot kroppslig bestraffning och andra förnedrande åtgärder i skolan och i hemmet. Även Indien har ett nytt team med i den extrainsatta Sida-kursen, som startade i maj i våras och med uppföljningsseminarier i Sydafrika i oktober-november 2006.

Nästa ordinarie kursomgång med 30 nya kursdeltagare från 10 länder startar vid Lunds universitet måndagen den 25 september bl.a. med skolbesök i lundaskolorna Östratornskolan, Flygelskolan, Tunaskolan, Höjebroskolan, Vikingaskolan och Spyken.

Killar i en femteklass i en skola Purwokerto i Indonesien, som hade danslektion - och
tjejerna var engagerade kritiker och åskådare... Klicka på bilden ovan för att se bildspel från rättssociologernas besök i Indonesien, Vietnam och Indien.

Tillbaka